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作文一堂平安教育課

2019-05-28 17:05:52 中學作文 來源:http://m.sanlunwang.com 瀏覽:

導讀: 篇一:作文一堂安全教育課  我是六年級的學生,雖然年齡不大,但是提起交通安全,真是觸目驚心。  那是去年的夏初,我的鄰居忙碌著蓋新......

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篇一:作文一堂安全教育課

  我是六年級的學生,雖然年齡不大,但是提起交通安全,真是觸目驚心。

  那是去年的夏初,我的鄰居忙碌著蓋新房子,家長東奔西跑的備蓋房子的料。一場悲劇降臨到他的家庭,家長在去夏莊集買料的途中,被一輛大貨車壓死。噩耗出來,一家老小哭得死去活來,看到情景真讓人心碎。一個幸福的家庭瞬間被毀滅了,是誰的錯?

  今年的四月十日,我隨父親去夏莊趕集回來,親眼目睹了一場讓人心寒的車禍。一輛集裝箱大貨車和一輛迎面開來的依維柯汽車瞬間相撞,大貨車的集裝箱被撇在路邊,一個二十三歲的姑娘被活活砸死;依維柯上的乘客死傷三人,血流在206國道上流淌著,真是慘無人讀,這又是誰的錯?

  出行安全,不僅關系到自己的生命和安全,同時也是尊重他人生命的體現,是構筑和諧社會的重要因素。透過川流不息行駛的車輛,“關愛生命,安全出行”八個字在我的腦海里顯得更加突出。行走時的一次走神,過馬路時的一次僥幸,開車時的一次違章,僅僅是一次小小的疏忽,這一切都會使一個生命轉瞬即逝。飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。“人的生命只有一次”“人,最寶貴的是生命”,血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規,真正做到“關愛生命,安全出行”。

  安全的出行,營造良好的交通運行環境無意識為和諧社會的構筑添磚加瓦,而和諧的社會又為交通安全的建設撐起了一片藍天。

  作為一名普通的小學生,遵守交通法規,維護交通秩序是我們應該具備的社會公德。“文明行走,構筑和諧”,這需要每個公民從自身做起,從小事做起,讓“平安大道”更加暢通無阻!

篇二:作文一堂安全教育課

  今天全民國家安全教育日,下午的班隊會課上,老師組織我們觀看交通安全教育片,電視就開始播放時,教室頓時安靜下來,鴉雀無聲,同學們都瞪大眼睛集中注意力看起了電視。

  這部交通安全教育片看完后,我的心久久不能平靜下來,電視里的場面讓我們觸目驚心,那真是血的代價,是用生命來喚醒我們一定要遵守交通規則!這部教育片主人公是個朝氣蓬勃的中學生,追逐速度,為了搶一時之快,竄紅燈而付出生命的代價。讓疼愛他的爸爸媽媽等親人傷心欲絕。給雙方家庭流下了永遠無法彌補的傷痛。因此我們小朋友更應該自覺遵守交通規則,從小培養良好的習慣。“紅燈停綠燈行”不能只成為一句口號。要安全出行,又有好多中小學生能遵守交通法規呢?

  爸爸媽媽經常會對我不厭其煩地在我耳邊叮嚀:過馬路一定要走橫行道,紅燈停,綠燈行等等一些基本的常識,可是生性頑皮的我根本不放在心里,總是右耳進,左耳出,當作耳邊風。我想看過這部交通安全教育片我一定會遵守交通法規,在過斑馬線一定做到:“一看、二觀、三通過,寧停三分,不搶一秒”。愿生命斑馬線讓每個人都熟知、遵守,在每一個人的心中永遠生根、駐扎,代代做個遵守交通規則的好市民。

  這部交通安全教育片給了我很大的觸動,我會引以為戒,從我做起。學習交通法則,自覺遵守交通規則,更想向所有人呼吁:人的生命只有一次,讓我們攜起手來重視交通法則,自覺遵守交通規則,珍愛自己的生命,讓悲劇不再重演!

篇三:作文一堂安全教育課

  2010年12月6日,我們學校有幸請來兩位交警叔叔來給我們班上課。在這堂課上,交警叔叔通過視頻播放、知識講解等各種形式,為我們上了一節生動的交通安全教育課。

  首先,交警叔叔讓同學們先說一說自己有哪些不懂的交通安全問題,由他們一一解答,對平時大家的疑惑作了一個集中答疑。

  接著,交警叔叔播放了一部短片,片名叫作“會走路的斑馬線”,講的是德國把一些白馬涂得像斑馬一樣,在上面寫著“請走斑馬線”這幾個字,再牽著它們往斑馬線上走,這讓我們開懷大笑。

  然后,交警叔叔又給我們看了一部名叫《籃球女孩》的短片,這部短片講的是一名普通的女孩——錢紅艷,在給工廠里的媽媽送鑰匙的途中被飛馳的貨車無情地碾去了雙腿。從此以后,她只能套在半個籃球里,靠兩個手“行走”。我們每個人都被小女孩的不幸遭遇震撼,非常同情她。同時也教育了我們要牢記這血的教訓,出行一定要注意交通安全。

  接下來,交警叔叔拿出了一些圖片,讓我們找出圖中違反交通規則的行為,使我們清楚了哪些交通行為是錯誤的,提醒我們糾正壞習慣。最后,交警叔叔耐心地給我們講解了交通規則。

  這堂課使我們對交通安全有了一個全面而深刻的認識,生動的教育讓我們懂得遵守交通規則的重要性。在今后的日子里,我們不僅自己要嚴格遵守交通規則,注意交通安全,還要向身邊每一個人宣傳交通安全,使大家都擁有平安和快樂的生活。

篇四:作文一堂安全教育課

  在一個晴朗的早晨,我們懷著激動的心情到安全教育基地參觀。

  我們到了目的地,首先來到了三樓,那里是介紹消防安全知識。我們邊聽老師的介紹,邊認真地做著筆記。老師介紹說:“發現火災時,直接打110報警,最好用座機電話,因為座機電話比手機快30秒。”我不明白,為什么座機電話比手機要快呢?還沒等我想明白,就到了下一個地方參觀。

  那里是介紹怎樣使用滅火器,老師說:“使用滅火器的時候,先要看一下上面的表,如果針指向綠色部分,就可以使用。使用的時候,先把保險栓拔下來,然后一只手托著下面,一只手抓在把手上用力壓下去,對準火源的根部噴射。”還有的同學親自試了一下呢。

  接著,我們到了四樓參觀,那里是介紹家庭電器的安全知識。老師先讓我們看了一段電視視頻:一個雞蛋放在微波爐里加熱,過了幾秒,就見雞蛋一下子爆了;一瓶可樂放微波爐里加熱,慢慢的,瓶子開始鼓漲變形了,然后就“啪”的一聲爆了。看完后,老師還介紹了一些電器使用的安全知識,說到:“電器不能放在潮濕的地方,否則會觸電的。”還給我們看了一個人被電的圖片,我嚇了一大跳,看來,在家里也要注意電器的安全啊!否則,后果太可怕了!

  緊接著我們到了五樓,參觀地鐵逃生的安全知識。老師帶領我們體驗一次虛擬的地鐵逃生。在一節模擬的地鐵里,發生了火警,首先要拉下緊急逃生閘,再用力地把門打開,跳下去沿著軌道向地鐵的相反方向逃跑。

  我們參觀完后就坐大巴車回到學校。今天的參觀活動,太有意義了,讓我們學到很多安全知識。我心想:生命那么重要,今后我一定要遠離危險,珍惜生命,因為每個人的生命只有一次。

篇五:作文一堂安全教育課

  4月12日上午10時,湖北省十堰市鄖陽區五峰鄉界牌完全小學組織學生收看《同上一堂國家安全教育課》電視課堂節目。

  當日,該校安管辦、教務處根據播出時間提前協調課程安排,準備播放設備和收看場所,確保全體學生按時收看網絡直播。觀看后,結合學校實際及時開展主題班隊日活動,通過召開主題班會、專題討論、交流、撰寫觀后感等形式,進一步增強學生國家安全意識及維護國家安全的責任感和能力。

  作為學生,我們大部分時間都是在校園中度過的,所以,無論校園內外,我們都要注意安全。公路上車水馬龍,在上學時,我們要注意來往車輛,不與同學追逐打鬧,遵守交通規則;學校里,喧喧嚷嚷,我們要注意同學之間的關系,不打架斗毆,不做危險的事情,不滑樓梯,遵守校規校紀。

  還有,在校園外,我們更要提高自我保護意識。如:不隨便與陌生人搭話,不吃陌生人給的食品,不與那些不良社會青年交往等等。

  其實,在我們的學習生活中,許多人因為自我保護能力差和安全意識淡薄,在校園--這個我們兒童成長的天堂內釀成了一幕幕不可挽回的悲劇。

  如:在某地的中學內,兩個年輕氣盛的中學生為了爭奪一只小小的打火機而大打出手,其中一個在盛怒之下掏出一把刀,刺向了自己朝夕相處的同學;當他清醒過來,追悔莫及的時候,一切都已經晚了。

  以上的事例告誡我們:千萬不要把危險的東西帶到校園里來,千萬不要和同學為了一點雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。當你在情緒激動時,也許就會做出一些連你自己也想不到的事情,而當你為自己做出的事情后悔愧疚時,一切都已成為現實,再也無法挽回了。

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